Запуск речи у детей

В «Студии речи» мы специализируемся на запуске речи у детей раннего возраста. Если вашему ребенку 2–3 года, и он до сих пор не говорит или использует только отдельные звуки и слова — это повод обратиться к специалисту. Ранняя речевая поддержка помогает избежать серьезных трудностей в будущем, особенно если есть сопутствующие факторы: сложные роды, задержки речи в семье, сенсорная чувствительность или подозрение на нарушения развития.

Кому подходит программа

• Детям от 1,5 до 4 лет, которые не говорят или имеют ограниченный словарный запас

• Детям, которые молчат, используют только звуки или выкрики

• Детям с подозрением на ЗРР, ЗПР или РАС

• Детям после сложных родов, кесарева сечения, длительной госпитализации

• Детям, которые не понимают простых инструкций или не откликаются на обращение

Чем раньше начать — тем эффективнее формируются нейронные связи, ответственные за речь. Запуск речи — это не «нажать кнопку», а постепенное развитие понимания, мотивации, подражания и коммуникации.

Как проходят занятия

Занятия длятся 30 минут и проходят в интерактивном формате онлайн через Zoom или Google Meet. Мы не просто сидим перед экраном — мы двигаемся, играем, повторяем, общаемся, жестикулируем. Для каждого занятия родителям заранее отправляется список игрушек или предметов, которые понадобятся: погремушки, куклы, мячики, зеркальца и т.д.

В младшем возрасте ребенок занимается вместе с родителями. Специалист четко показывает, что и как делать, дает инструкции и задает ритм. Если ребенок постарше и готов — занятия могут быть полуавтономными, но всегда с эмоциональной поддержкой и вовлечением.

Что включает программа

• Диагностику речевого и когнитивного уровня
• Индивидуальный план запуска речи
• Интерактивные онлайн-занятия 2–3 раза в неделю
• PDF-материалы, карточки, жестовые подсказки
• Видеозаписи с фрагментами занятий (при необходимости)
• Рекомендации для родителей: как заниматься дома

Мы не просто изучаем звуки — мы формируем основу для коммуникации: эмоциональный контакт, зрительный контакт, подражание движениям и голосу, понимание речи, умение просить, отвечать, показывать, выбирать.

Преимущества онлайн-формата

• Удобство — занятия дома, без поездок и стресса
• Гибкий график — подстраиваемся под режим ребенка
• Фокус на индивидуальность — подбираем специалиста именно для вашего ребенка
• Эмоциональная вовлеченность — ребенок в безопасной обстановке
• Видимый прогресс — результат заметен уже через 2–3 недели

Онлайн-запуск речи — это современная, эффективная и доступная альтернатива офлайн-занятиям. Вы получаете профессиональную поддержку независимо от города или страны проживания.

Почему нам доверяют

Мы уже помогли сотням детей в Германии, Австрии, Польше, Чехии, Италии, Канаде и США. Наши занятия адаптированы для билингвальных детей — мы понимаем особенности речевого развития в многоязычной среде.

В команде работают логопеды, нейропсихологи, ABA-специалисты с большим практическим опытом. И главное — мы не просто обучаем, мы любим своё дело и каждого ребёнка.

Глубокий подход к запуску речи

Запуск речи — это не магия и не один волшебный метод. Это многокомпонентная система, учитывающая нейропсихологическую готовность ребёнка, его сенсорный профиль, мотивацию к взаимодействию, уровень понимания речи и даже семейную динамику. В «Студии речи» мы не работаем по шаблону. Каждый протокол запуска речи мы адаптируем индивидуально, исходя из особенностей ребёнка.

Первый шаг — это установление эмоционального контакта и доверия. Без контакта нет общения. Мы формируем его через игру, совместные действия, зеркалирование, похвалу. Ребёнок начинает «слышать» взрослого, откликаться, подражать. И только после этого появляется настоящая мотивация к речи.

Этапы запуска речи

• Диагностика: анализ понимания речи, реакций, коммуникативных сигналов
• Подготовка базы: подражание, жесты, коммуникативные намерения
• Активация слуха: упражнения на фонематический слух, ритм, звуковые контрасты
• Подражание: от движений и мимики — к звукам, слогам, простым словам
• Создание потребности: стимулируем использование речи как инструмента (просить, указывать, отвечать)
• Развитие понимания: команды, игровые инструкции, простые диалоги

Всё это подаётся в структурированной, но игровой форме — с визуальными подсказками, короткими активностями и положительным подкреплением. Мы не давим, не заставляем «говорить сейчас» — мы мягко стимулируем потребность в речи.

Методы, которые мы применяем

• DIR/Floortime — игровой подход на основе эмоционального контакта
• ABA — структурированное обучение с мотивационными подкреплениями
• Нейропсихология — развитие мышления, памяти, внимания
• Сенсорная интеграция — стабилизация через движение, прикосновения, визуальную стимуляцию
• Логоритмика — сочетание ритма, речи и движений

Такое сочетание позволяет не просто выучить слова, а заложить основу для будущей коммуникации: речи, поведения, понимания инструкций и даже школьной готовности.

Онлайн-формат: как это работает на практике

Мы адаптировали все наши методики для онлайн-работы. Дети видят яркие презентации, мультипликационных героев, интерактивные задания. Специалист комментирует, задаёт вопросы, поддерживает настроение ребёнка. При необходимости мы предоставляем родителям дополнительные видео с объяснением упражнений для домашнего повторения.

Наши занятия — короткие (30 мин), но насыщенные. Они учитывают внимание, темп, выносливость ребёнка. У нас всегда есть запас активностей на разные случаи: если ребёнок устал, капризничает или теряет интерес — мы быстро подстраиваемся. В этом и заключается сила онлайн-формата.

Взаимодействие с родителями

Успех запуска речи зависит не только от логопеда. Родители — полноправные участники процесса. Мы объясняем, как вести себя дома, как хвалить, как стимулировать речь в повседневной жизни. После каждого занятия отправляем короткий отчёт, упражнения для закрепления и рекомендации. Это создаёт устойчивый эффект и закрепляет результат.

По желанию родители могут заказать дополнительное видео с упражнениями или советами для домашних занятий. Также мы всегда открыты к консультациям, корректировке плана и ответам на любые вопросы.

Итог: почему стоит начать сейчас

• Речь — основа мышления, обучения и социализации
• Ранний старт даёт гораздо лучшие результаты
• Наши программы адаптированы для онлайн-формата
• Индивидуальный подход к каждому ребёнку
• Команда опытных логопедов, нейропсихологов и поведенческих специалистов
• Мягкий, научный и результативный подход

Если ваш ребёнок всё ещё не говорит — не ждите. Напишите нам, и мы подберём лучшего специалиста и удобный формат. Речь начинается с первого «контакта» — позвольте нам помочь его создать.

Развенчиваем мифы про онлайн-запуск речи

Многие родители сомневаются: «А подойдет ли онлайн-формат для моего малыша? Он ведь еще совсем маленький!» Наш ответ — да, если подход правильный. Дети 2–4 лет охотно откликаются на занятия, ведь экран для них — это мультик, а логопед — «тётя с компьютера», за которой так интересно повторять.

Занятия выглядят как интерактивная игра: используются любимые игрушки ребёнка, заранее подготовленные материалы, яркие слайды, движения, песенки и анимация. Мы чередуем простые та сложные задания, ориентируемся на интереси малыша — его любимых героев, звуки, действия. Это не просто «говорить в экран», а живая, насыщенная комунікация, адаптированная под уровень ребёнка.

Наши логопеды имеют большой опыт именно в онлайн-запуске речи — и доказывают: результат возможен, если есть контакт, интерес и регулярность. Онлайн-формат — это не преграда, а возможность получить качественную помощь, где бы вы ни находились.

Сделайте первый шаг уже сегодня

Не откладывайте запуск речи на потом — начните путь к уверенной коммуникации прямо сейчас. Онлайн-логопед может изменить жизнь вашего ребёнка уже через несколько занятий.

Запишитесь на  диагностическое занятие — мы подберем специалиста, составим индивидуальный план и ответим на все вопросы.

Выберите подходящий абонемент и подарите своему ребёнку возможность говорить свободно, с радостью и без напряжения.

Нажмите «Записаться» и сделайте первый шаг вместе с нами!