Дистанционное сопровождение по постановке звуков и запуску речи

Можно ли ставить звуки и улучшать речь без ежедневных онлайн-занятий? Да, если у вас есть четкий план и поддержка специалиста. В «Студии языка» мы создали новый гибкий формат — дистанционное логопедическое сопровождение. Это сочетание самостоятельной работы родителей с ребенком дома и регулярной связи с логопедом, который направляет, подсказывает, корректирует.

Что входит в дистанционное сопровождение

Предварительная диагностика вещания онлайн или по видеозаписям, которые отправляет семья
Письменный индивидуальный план работы на 2-4 недели
PDF-материалы для занятий: артикуляционная гимнастика, игры, упражнения
Видеоинструкции к каждому блоку: как проводить упражнения, на что обращать внимание
Связь с логопедом 1–2 раза в неделю: в формате отчетного видео, чата, голосового сообщения или короткого звонка
Коррекция курса: логопед просматривает ваши видео и адаптирует программу при необходимости

Каждый пакет задач отправляется в неделю. Он содержит упражнения для:

артикуляционной гимнастики (1-4 варианта по выбору в зависимости от возраста);
постановки звуков (при необходимости: с подсказками, визуализацией, дыхательными упражнениями);
автоматизации звуков в слогах, словах, предложениях;
вещного дыхания и голосовых упражнений;
речевых игр на развитие лексики, грамматики и коммуникации.

Преимущества дистанционного сопровождения

Гибкий график — вы занимаетесь в удобное время, в удобном темпе
Индивидуальный подход — все учтено: возраст, уровень речи, мотивация
Контроль специалиста — логопед видит ваши результаты, оказывает поддержку
Привлечение родителей — вы лучше понимаете, как работать с ребенком
Экономия времени — не нужно подстраиваться под расписание онлайн-уроков
Удобство — все материалы структурированы, доступны в одном месте

Кому подходит этот формат

Детям от 2,5 до 7 лет, начинающим говорить
Детям, нуждающимся в постановке или автоматизации отдельных звуков
Детям, которые уже занимались с логопедом и хотят поддерживать результат
Родителям, которые хотят заниматься самостоятельно, но под руководством
Семьям за рубежом, которые не могут регулярно посещать логопеда офлайн

Как выглядит взаимодействие

После первоначального знакомства логопед готовит первый блок задач. Родители получают PDF-файл с пояснением + видеоинструкцию для каждого вида упражнений. В течение недели семья работает дома, записывая короткие видео или заметки о том, как проходили упражнения.

Логопед анализирует эти материалы, предоставляет фидбек, обновляет или дополняет задачи. Таким образом, формируется живая программа, которая динамически меняется в зависимости от темпа и результатов ребенка.

Стоимость и формат уточняйте в сообщениях. Количество мест ограничено.

Дистанционное логопедическое сопровождение

Что входит в дистанционное сопровождение

Предварительная диагностика вещания онлайн или по видеозаписям, которые отправляет семья
Письменный индивидуальный план работы на 2-4 недели
PDF-материалы для занятий: артикуляционная гимнастика, игры, упражнения
Видеоинструкции к каждому блоку: как проводить упражнения, на что обращать внимание
Связь с логопедом 1–2 раза в неделю: в формате отчетного видео, чата, голосового сообщения или короткого звонка
Коррекция курса: логопед просматривает ваши видео и адаптирует программу при необходимости

Каждый пакет задач отправляется в неделю. Он содержит упражнения для:

артикуляционной гимнастики (1-4 варианта по выбору в зависимости от возраста);
постановки звуков (при необходимости: с подсказками, визуализацией, дыхательными упражнениями);
авто

Эффективно ли это?

Да. У нас уже есть успешные кейсы, когда ребенок достигал заметного прогресса только через 2–3 недели домашней работы с правильно подобранными упражнениями. Все зависит от регулярности, мотивации и качества обратной связи.

Формат сопровождения – это не «замена логопеда», а партнерство. Родители не остаются наедине. У них всегда есть поддержка специалиста, который контролирует динамику и своевременно вносит изменения в программу.

Частые вопросы

Подойдёт ли это, если мы только начинаем говорить?
Да. У нас есть отдельные программы для запуска речи: с акцентом на имитацию, игру, совместное действие и первые коммуникативные намерения.

Можно ли работать с несколькими звуками одновременно?
Да, если ребенок уже готов. Мы учтем ее уровень и построим план так, чтобы не перегружать и постепенно продвигаться от простого к сложному.

Обязательно снимать видео?
Это желательно, но не обязательно. Можно отправлять голосовые сообщения, фотографии с упражнениями или писать в чате о ходе занятий.

Запишитесь на дистанционное сопровождение

Оставьте заявку в форме на сайте или напишите нам в Direct — мы подберем формат, логопеда и программу под именно вашего ребенка.

Говорить дома — возможно. И мы покажем, как это сделать эффективно.