Я працюю в сфері логопедії та нейропсихології понад 10 років і допомагаю дітям долати мовленнєві труднощі, розвивати комунікативні навички, покращувати вимову та знаходити свій голос.

Мій шлях у логопедію почався не випадково. Я — мама дитини з розладом аутистичного спектра і з власного досвіду знаю, з якими викликами, тривогами та сподіваннями стикаються батьки. Саме це стало моїм внутрішнім рушієм. Я почала глибоко вивчати логопедію, нейропсихологію та прикладний аналіз поведінки (ABA), щоб не лише допомогти синові, а й підтримати сотні інших дітей та їхні родини.

З роками я здобула професійну освіту, пройшла численні сертифікаційні програми, а у 2017 році заснувала власну школу — «Студія мовлення: Диво поруч».

Спочатку ми працювали офлайн у Харкові, а згодом перейшли в онлайн-формат, щоб надавати допомогу дітям з усього світу, зберігаючи високий рівень індивідуального підходу.

🎓 Освіта та професійні сертифікації:

📜 Диплом логопеда та спеціального психолога
Базова вища освіта, яка дала мені знання для роботи з дітьми з мовленнєвими та когнітивними труднощами.

📜 Сертифікація ABA (ВСаВА)
Міжнародний сертифікат у сфері прикладного аналізу поведінки. Дозволяє ефективно працювати з дітьми з РАС та коригувати поведінкові особливості.

📜 Курс DIR Floortime
Методика розвитку дітей з особливими освітніми потребами через гру, емоційне включення та побудову зв’язку з дорослим.

📜 Логопедичний масаж
Сертифікація Міжнародного інституту мовленнєвої патології. Використовується для роботи з дизартрією, гіпертонусом і порушеннями артикуляційного апарату.

📜 Запуск мовлення
Авторські методики роботи з дітьми з алалією та затримкою мовленнєвого розвитку. Побудовані на ігровому, сенсорному та нейропсихологічному підході.

📜 Постановка звуків, робота з дизартрією
Спеціалізований курс з корекційної логопедії, спрямований на чисту вимову, розвиток мовної моторики та автоматизацію звуків.

📜 Курс «Корекція дислексії та дисграфії»
Методики навчання грамотному письму та читанню дітей з труднощами навчання.

📜 Нейропсихологічна діагностика та корекція
Курс Київського національного університету ім. Т. Шевченка (120 годин), що дозволяє проводити глибоку діагностику та корекцію пізнавальних процесів у дітей.

Мій підхід: індивідуальність, доказовість, емпатія

У центрі моєї роботи — не методика, а дитина. Кожна дитина унікальна, зі своєю історією, ритмом розвитку, потребами та потенціалом. Тому я не працюю «за шаблоном» — кожен план занять створюється індивідуально після попередньої консультації та діагностики.

Я працюю з різними запитами: від затримки мовлення до складних мовленнєвих порушень. Часто до мене звертаються батьки, у яких:

• дитина не говорить або має обмежений словниковий запас;
• є проблеми з вимовою, дизартрією або алалією;
• діагностовано ЗНМ, СДВГ, РАС;
• спостерігається заїкання або труднощі в соціальній комунікації;
• є труднощі з читанням, письмом, запам’ятовуванням інформації.

Онлайн-заняття: ефективно і зручно

Сьогодні моя студія мовлення працює переважно онлайн. Це дає змогу допомагати дітям у різних країнах: Австрії, Німеччині, Польщі, Італії, Канаді, США, Іспанії та інших. Онлайн-заняття — це:

• економія часу (без доріг, очікувань, адаптації);
• звичне домашнє середовище для дитини;
• гнучкий графік — ви самі обираєте зручний час;
• можливість залучення батьків у процес;
• відстеження динаміки через відеозаписи або щотижневі звіти.

Мій онлайн-формат — це не «відео з вправами», а повноцінне живе спілкування з фахівцем у режимі реального часу. Я використовую інтерактивні платформи, спеціальні ігрові матеріали, екранні інструменти для мотивації та залучення дітей.

Що відбувається на заняттях?

Залежно від потреб дитини, на заняттях ми можемо працювати над:

• розвитком мовленнєвого дихання;
• артикуляційною моторикою та м’язовим тонусом;
• розширенням словникового запасу;
• побудовою фраз, граматикою, зв’язним мовленням;
• комунікативними навичками та емоційним інтелектом;
• навичками читання, письма та фонематичного аналізу;
• поведінковими навичками (у дітей з РАС, СДВГ);
• роботою з тривожністю, саморегуляцією, впевненістю.

Кожне заняття побудоване так, щоб дитина не лише працювала, а й отримувала задоволення. Я часто отримую повідомлення від батьків: «Він чекає на урок, як на свято» — і це найбільша похвала.

Робота з родиною: партнерство і підтримка

Я завжди наголошую: мовленнєвий розвиток — це не лише про фахівця. Це про команду. Тому я активно залучаю батьків у процес: даю поради, вправи для закріплення, роз’яснення після кожного заняття. Ми формуємо єдину стратегію, у якій є місце і логопеду, і мамі з татом, і бабусі, яка читає книжки перед сном.

Я знаю, що таке бути мамою особливої дитини — і саме тому вмію чути, підтримувати, заспокоювати, коли потрібно. Моє завдання — не лише навчити дитину говорити, а й дати батькам відчуття впевненості: «Я не сам. Мене чують. Усе можливо».

Що кажуть батьки?

Відгуки — найкраще підтвердження ефективності моєї роботи. Я вдячна кожній родині, яка залишає щирі слова:

«Моя донька після 3-х місяців занять почала розмовляти цілими реченнями. Ми довго шукали "свого" логопеда — і нарешті знайшли!»

«Дарʼя не просто логопед. Вона — друг і порадник. Її любов до дітей відчувається з першого заняття»

Як приєднатися?

Я відкрита до співпраці з новими родинами. Щоб почати:

1. Заповніть коротку заявку на сайті або напишіть у месенджери
2. Ми домовимося про зручний час консультації
3. Проведемо діагностику та сформуємо програму
4. Розпочнемо регулярні онлайн-заняття

Працюю з любовʼю. Без осуду. З вірою у кожну дитину.

Запрошую вас до Студії мовлення

Моя мета — не просто поставити звуки чи навчити фраз. Я хочу, щоб кожна дитина змогла вільно висловлювати свої думки, мрії, почуття. А кожна родина — відчула впевненість у завтрашньому дні.

Дарʼя Вишинська
Логопед, нейропсихолог, сертифікований ABA-спеціаліст
Працюю онлайн по всьому світу. Офлайн — у Відні (Австрія)