Логопед онлайн у Лінці — коли мовлення не запускається

Дитина не говорить або видає лише окремі звуки? Мовчить, не повторює, говорить "по-своєму" або не реагує на звернення? Це може бути проявом алалії, дизартрії чи розладів спектра аутизму (РАС). У таких випадках важливо не чекати, а діяти. Ранній початок роботи з фахівцем значно підвищує шанси на успішний запуск мовлення. Чим раніше — тим краще.

У Лінці, як і в багатьох інших містах Австрії, знайти україномовного логопеда з досвідом роботи з РАС або алалією не так просто. Тим більше — спеціаліста, який поєднує логопедичні методики з нейропсихологічним підходом і працює з дитиною мʼяко, але цілеспрямовано. Саме тому ми створили зручний формат — індивідуальні онлайн-заняття з логопедом, які проходять у комфорті вашого дому.

У нашій студії кожна дитина — це окрема історія. Ми не працюємо за шаблоном. Перед початком занять проводиться онлайн-діагностика, яка дозволяє точно визначити, що саме заважає мовленню запускатись: порушення моторики, брак мовного розуміння, сенсорні бар’єри чи особливості поведінки.

Перший крок — це діагностика. Онлайн-зустріч триває 35 хвилин і коштує 9,90 €. Вона включає 15 хвилин спілкування з дитиною у форматі гри та 20 хвилин розмови з батьками, де логопед пояснює результати та пропонує подальшу стратегію. У результаті ви отримуєте не лише висновок, а й план — які заняття потрібні, як часто, які вправи варто робити вдома і що буде першим етапом у запуску мовлення саме для вашої дитини.

Кому підійде онлайн-логопед у Лінці?

• Дітям, які не говорять у 2–3 роки або мовчать взагалі
• Тим, хто говорить "на своїй мові", не формує фраз, не повторює
• Дітям з підозрою або діагнозом РАС, алалія, дизартрія, ЗПР
• Тим, хто не реагує на ім’я, має низький контакт
• Дітям, які потребують альтернативної комунікації — через жести, картинки, PECS
• Білінгвальним дітям, які змішують мови або мають затримку мовного розвитку

Онлайн-логопед — це не "компромісний варіант", а сучасний, зручний і результативний формат. Дитина займається вдома, з улюбленими іграшками поруч, без стресу і поїздок. Звʼязок із фахівцем відбувається через Zoom або Google Meet. Всі заняття адаптовані під вік і стан дитини.

Як виглядає процес занять

Після діагностики ми узгоджуємо з вами частоту занять (зазвичай це 2 рази на тиждень) та зручний графік. Далі складається індивідуальна програма запуску мовлення, яка включає роботу з розумінням, повторюванням, імітацією, емоційною взаємодією, жестами, а згодом — звуками, словами та фразами.

Ми працюємо з опорою на сильні сторони дитини: у когось це візуальне мислення, у когось — моторика або цікавість до букв. Наші заняття — це не "уроки", а жива гра, побудована за чіткою логікою: стимул — реакція — підкріплення. І саме це дає результат.

Що входить у програму запуску мовлення?

Коли ми говоримо «запуск мовлення», ми маємо на увазі не просто вимову слів, а створення стійкої мотивації до комунікації, розвиток розуміння мови, імітаційної активності та побудову базової мовленнєвої взаємодії. Це складний і водночас захопливий процес, який потребує системного підходу, терпіння й підтримки. Після онлайн-діагностики ми створюємо індивідуальну програму розвитку, яка оновлюється кожні 4–6 тижнів відповідно до динаміки дитини.

Наша програма враховує вік дитини, її поточні мовленнєві й когнітивні можливості, наявність діагнозу (РАС, алалія, дизартрія, СДВГ), чутливість, спосіб сприйняття інформації (візуальний, слуховий, кінестетичний), а також стиль реагування. Це дозволяє побудувати роботу максимально ефективно, без перевантаження.

Методи, які ми використовуємо

• Логопедичні ігри для розвитку мовленнєвого розуміння
• Сенсорні вправи (через дотик, рух, текстури) для зниження напруження й активізації мозку
• ABA-стратегії для структурування поведінки, формування навичок та мотивації
• Нейропсихологічні вправи для розвитку памʼяті, уваги, зорово-моторної координації
• Ігри на імітацію: рухів, звуків, інтонацій, дій із предметами
• Артикуляційна гімнастика для дітей з дизартрією
• Дихальні вправи, які готують мовленнєве дихання
• Альтернативна комунікація: жести, вибір, PECS (у разі потреби)

Ми не навчаємо «механічно повторити звук» — ми будуємо основу для живої, сенсової мови. Коли дитина починає розуміти, що вона може взаємодіяти зі світом — мовлення розвивається значно швидше.

Формат занять і підтримка батьків

Заняття проходять через Zoom або Google Meet, у зручний час (зазвичай 2 рази на тиждень). Тривалість одного заняття — 30 або 40 хвилин (залежно від віку дитини). Батьки можуть бути присутні на занятті або приєднуватися наприкінці для зворотного звʼязку.

Кожна родина отримує доступ до онлайн-кабінету, де зберігаються:

• індивідуальна програма розвитку
• рекомендації логопеда після занять
• домашні завдання й матеріали для друку
• звіт про прогрес дитини

Батьки також мають можливість задавати питання логопеду, отримувати відеоприклади виконання вправ, додаткові поради та рекомендації. За запитом можливе включення психолога або нейропсихолога для глибшої діагностики чи корекції поведінки.

Ми працюємо також з дітьми, які мають складні випадки дизартрії, тотальну алалію, емоційно-вольові порушення. Для кожного розробляється свій маршрут мовленнєвого розвитку. Програма адаптується, якщо дитина виїжджає у відпустку, йде в садок або змінює режим — ми гнучкі.

З чого почати?

1. Залиште заявку на онлайн-діагностику.
2. Отримайте рекомендації і програму.
3. Розпочніть заняття у зручний час, у звичній обстановці, з підтримкою команди студії.

Онлайн може працювати не гірше за офлайн, якщо фахівець знає як зацікавити, побудувати довіру й адаптувати матеріал. Саме цим ми й займаємось щодня.

Відгуки, поширені запитання та підтримка

За роки онлайн-практики ми побачили: мовлення можна запускати, навіть якщо дитина повністю мовчить. Головне — послідовність, терпіння і довіра. Ми працюємо не тільки як логопеди, а й як партнери родини. Батьки діляться, що вже після 4–6 занять дитина починає реагувати на ім’я, частіше дивиться в очі, повторює жести або звуки. Хтось уперше сказав «мама», хтось — навчився просити улюблену іграшку. І це не магія — це результат роботи з опорою на сильні сторони дитини.

Ось кілька типових запитань, які ми чуємо на консультаціях:

Часті питання батьків

• Чи ефективні онлайн-заняття для запуску мовлення?
  Так. У комфортному середовищі вдома дитина більш розслаблена. А спеціаліст направляє гру так, щоб вона стимулювала мовлення. Онлайн працює, якщо є правильна методика і контакт із дитиною.
• Що робити, якщо дитина не сидить на місці?
  Ми не очікуємо, що дитина сидітиме нерухомо. Ми підлаштовуємо формат: заняття у русі, з улюбленими предметами, короткі вправи. Головне — включеність.
• Чи можна поєднувати з заняттями в садочку або з іншими спеціалістами?
  Так. Більше того — ми можемо співпрацювати з тими, хто вже працює з дитиною, щоб план дій був єдиний.
• Чи даєте ви матеріали для занять удома?
  Так. Після кожного заняття батьки отримують PDF із рекомендаціями, вправами, іграми, а також відео-пояснення при потребі.
• Що робити, якщо дитина не хоче говорити або відмовляється взаємодіяти?
  Ми працюємо з такими дітьми щодня. Перші заняття — це адаптація, знайомство. Ми не тиснемо, а створюємо умови, в яких дитина поступово починає діяти.

У яких містах ще працює студія?

Онлайн-формат дає можливість нам працювати з родинами з усієї Європи. Крім Лінца, нас обирають батьки з таких міст:

• Відень
• Грац
• Санкт-Пельтен
• Інсбрук
• Зальцбург
• Клагенфурт
• та інші міста Австрії й Німеччини

Ви можете почати з онлайн-діагностики за 9,90 € та переконатися, наскільки це зручно. Ми поруч — підтримати, пояснити, адаптувати. Разом — мовлення не за горами 💬

Поставити запитання, записатись на діагностику або дізнатися більше — можна через форму зворотного звʼязку або написавши нам у месенджер.